私の子供たちが日本に来てほぼ3年になります。この間、私の家族は日本の小学校について多くのことを学びました。私たちの家族にとって、それは新しい環境、新しい友達、新しい生活そしていくつかの未知のルール、私たちの国との違いがありました。例えば、我が国では、寒冷地のため、スポーツの授業は限られています。体育館を利用していますが、寒い時期にはサッカーなどのスポーツができない場合があります。また、すべての学校にプールがあるわけではありません。しかし、私たちの国に非常に似ていることがいくつかあります。 例えば、卒業、新学期、スポーツイベント、歌、ダンス、パフォーマンスを含む児童芸術と文化の祭典などです。

日本の学生が能力によってクラスに分けられていないのはいいことでした。生徒は能力によってクラスに分けられていない、才能のある学生や、特別な能力があると見なされた場合に昇進する学生のための特別なクラスはない、障がいと後進性のある学生は背を向けられない、特殊教育を必要とする多くの学生は通常のクラスに出席することが本当に気に入りました。教師と校長も定期的に他の学校に再配置されます。学校における教師の公平かつ公平な分配は、学校にとって非常に公平であると見なされています。

小学校では宿題にプレッシャーはなく、試験も重視されていませんでしたが、外国人の子供たちにとっては言語が主な焦点のようでした。主な目的は、学生にさらに研究される主題の基本的な知識と理解を提供することだと思いました。娘の好きな科目は書道と漢字ですが、息子の好きな体育とお絵かき教室も車や飛行機などいろいろなものを作ることを含みます。娘は日本の学校はモンゴルの学校よりも授業数が少ないと言いましたが、息子は昼食が美味しくておかわりできるのがいいと答えました。しかし、到着して間もなく、言語が悪く、友達も少なく、モンゴル人の友達がいなくて寂しかったので、とても大変でした。でもすぐに、良い先生とチームのおかげで、子供たちはすぐに適応し、日本語に堪能になり、たくさんの友達を作りました。

子供たちはしばしば学校の外で個人的に教えられます。たとえば、泳いだりピアノを弾いたりすることを学びます。一部の子供たちは、地元の野球チームやサッカーチームで自由な時間を過ごしています。塾という私立学校に通い、学習を充実させる子どもたちもいます。小学生はさまざまなクラブに参加できますが、現時点では母親の役割が非常に重要です。ほとんどの日本人女性は、子供ができたらすぐに仕事を辞め、子育てだけに専念します。これは、良い育成と教育に役立つと考えています。または学校には管理人と清掃サービスがいませんでした。各クラスは、教室、地下室、トイレを順番に掃除します。彼らは自分たちで教室や学校を掃除するので、学校でゴミを捨てず、他の人の仕事を尊重します。もう一つの良いことは上履きです。日本の文化と密接に関係しているだけでなく、学習環境をきれいに保つのにも関係あると思います。

日本の小学校において重要なのは、科学的知識を与えることに加えて、一般的に人々を尊重する方法や伝統的な習慣を理解し、実践することだと思いました。そして、覚えておくべき最も良いことは、一定の準備と事前に準備することが非常に重要であることを私たちは学んでいます。

子供たちが手伝ってくれた冷やしラーメン